FOKUS

Å være lærer handler i stor grad om å sette fokus. Det handler om å fokusere på elevene, se de hver dag. I deres læring, i deres hverdag. Hvordan har de det? Hvor er de kommet i sin utvikling? Har de nådd målene de burde nå?

Det handler om å være fokusert på læreplanen, om å ha målene vi skal nå i fokus. Hver time må vi tenke at det vi driver på med i timen er begrunnet ut fra lærerplanen og de lokale målene.

Som lærer må jeg sette i fokus uønsket adferd. Hva skal vi gjøre for å få elevene til å jobbe stille, men samtidig få lov å prate litt med sidemannen? Hvordan skal vi få den ene eleven å slutte å baksnakke, slik at de andre kan like han. Vi må ha i fokus hvordan vi skal gå inn rolig, rekke opp hånda når noen vil si noe.

Samtidig må vi ha i fokus på det som blir pålagt oss av ledelsen og de over dem. Nasjonale prøver, Osloprøver og andre prøver som skal bli gjennomført. Vi skal ha utviklingsamtaler, foreldremøter og avslutninger. Vi må fokusere på de skriftlige vurderingene som blir skrevet to ganger i året.

Det er i det hele og store, mye fokusering på jobb. Det er litt det jobben min går ut på. Å velge ut hvor vi skal sette fokuset nå, og hvordan vi skal gjøre det, og hvor lenge vi skal holde dette fokuset. Det er gøy! Men selvsagt ganske slitsomt og stressende til tider. Men så lenge en fokuserer på en ting av gangen, så går det greit! Så lærer man å stille inn fokuset sitt etterhvert.