torsdag 24. april 2008

Didaktisk relasjonsmodell..


Navn: Anne Gørill Berntsen
Fag: Sovetid..:p
Dato: 24.April 2008

Mål: å sovne fortest mulig
Rammefaktorer: seng, mørkt rom, dyne, pute, nattedrakt, meg, 9 timer
Innhold: søvn i ca 9 timer
Vurdering: Se hvor lang tid det tar før jeg sovner
Læreforutsetninger: Jeg er trøtt og vil sove
Læringsprosess: Jeg legger meg ned i senga med nattedrakten på og lyset avslått. Så lukker jeg øynene og prøver å ikke tenke på noe. Jeg skal ligge helt stille og vente på å sovne.


"Arbeid som du skulle leve evig,elsk som om du skulle dø idag."

3 kommentarer:

Therese sa...

elevforutsetninger da? og jeg synes kanskje det mangler litt innhold i innholdsdelen din... dessuten, hvordan vil du vurderes?

Jacob sa...

jeg synes snorking, rare lyder og vandring i søvne, samt knirking i sengen og evt ramling ut av sengen, bør vurderes, ikke bare for din egen del men for naboenes og samfunnet ellers sin del.

Anne Gørill sa...

hmm.. intressang veiledning hær altså! kan jo ikke skrive meir på innhold når d ikke e meir innhold i å såve da. å elevforutsetning e d samme som læreforusetning, væffal ætter d vi har jobba me. Men du har et poæng me korsn eg ska få vurdert d altså. ikke så lætt når man plusseli bare såvne. Så eg tænkte kanskje inatt satt eg opp et kamera, åsså hørte eg katti eg bynne å puste skikkeli tungt. Så sånn kan eg vurdere d. Ellers burde eg jo åsså ha tænkt på alt som kan gå feil under innlæringa. menmen, d kan eg ta u betraktning næste gang eg ska lære meg dettan:p man lære til man dør:)